【摘 要】
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高校声乐教育有着悠久的历史,早在1871年北京的商都艺徒学堂就设有唱歌课,1897年浙江大学(前身为求是学院)开设了音乐选修课,1912年北京高等师范学校预科中开设唱歌课。百年
【基金项目】
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2015度广西高等教育本科教学改革工程立项项目阶段性成果,项目名称:地方转型本科高校声乐教学融合地方民族特色的研究与实践,项目编号:2015JGA374
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高校声乐教育有着悠久的历史,早在1871年北京的商都艺徒学堂就设有唱歌课,1897年浙江大学(前身为求是学院)开设了音乐选修课,1912年北京高等师范学校预科中开设唱歌课。百年的发展,高校声乐课程有了长足的进步,随着高校的扩招,地方高校也加入了兴办艺术的大潮,随之声乐教育更加普及。2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出:"实行国家、地方、学校三级课程管理。在保证实施国家课程的基础上,鼓励地方开发适应本地区的地方课程,学校可开发或选用适合本校特点的课程。"这为地方高校声乐教育改革提供了政策保障。地方高校作为一方文化建设、传承的主力军,从"着眼于地方,服务于地方"的实际出发,无论从生源的本土化程度,还是地域性民族民间音乐文化事业发展需求的角度,对地方文化传承、挖掘、研究与保护以及人才培养方面都有重大的责任和义务,特别是壮乡高校,对于传承"民族性"声乐应该挑起大梁。
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