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借助实验，来探讨5岁儿童对说谎的评价及其与实际行为的关系。通过实验一来了解儿童对说谎的理解和评价，通过实验二了解儿童的实际行为，对实验结果进行比较，可以看出儿童对说谎的评价与自己的实际行为表现出较多的不一致性，预测他人说谎与自己的实际行为则表现出较多的一致性。
5岁儿童预测说谎与实际行为关系的实验研究
【摘 要】
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借助实验，来探讨5岁儿童对说谎的评价及其与实际行为的关系。通过实验一来了解儿童对说谎的理解和评价，通过实验二了解儿童的实际行为，对实验结果进行比较，可以看出儿童对说谎的
【机 构】
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河南大学金明校区教育科学学院
【出 处】
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新疆石油教育学院学报
【发表日期】
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2010年4期
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