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英语课堂教学有了情感的注入,就更有活力,我们要巧用方法,培养学生积极的学习情感;注互动,实现师生双边交流情感;巧妙渗透,促进学生情感的有效提升,从而有效地激活高中英语课堂。
以情感激活高中英语课堂
【摘 要】
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英语课堂教学有了情感的注入,就更有活力,我们要巧用方法,培养学生积极的学习情感;注互动,实现师生双边交流情感;巧妙渗透,促进学生情感的有效提升,从而有效地激活高中英语课
【机 构】
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江苏省如皋市第二中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2016年12期
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