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【摘 要】本文采用实地考察、问卷调查等研究方法对四川省绵阳市安县乡镇中学运动器械的现状进行了调查研究，调查研究表明：安县乡镇中学的运动器械数量和质量、经费投入、维护方式等都存在较大不足，针对这些不足提出相关对策和建议。
【关键词】运动器械 现状 安县
学校场地器械的建设在中学体育教育中扮演着重要的角色，中学运动器械设施的完善与否，将会对教育和体育事业带来巨大的影响。目前，西部欠发达地区的四川省绵阳市安县乡镇中学运动器械还很不健全，因此，对如何充分开发、利用现有的中学运动器械，如何引进新的体育设施，如何提高运动器械的管理水平等问题进行研究以便更好促进中学体育教学的发展。
1.研究意义
通过对乡镇中学运动器械现状的调查，了解乡镇中学运动器械现状所存在的问题，并分析乡镇中学运动器械在使用中所存在的问题。为完善乡镇中学运动器械的管理工作和丰富运动器械种类提供理论依据和建议。
2.研究对象与方法
以四川省绵阳市安县中学、秀水中学、高川初中、安县职中、雎水中学五所学校的老师及学生作为本次研究的对象。
2.1 文献资料法
通过“中国期刊网”和查阅图书馆相关学术论文、专著以及政府文件报告，收集国内有关中学运动器械的相关资料，为本研究提供研究参考。
2.2数据统计法
收集、分析处理信息和数据，更加生动形象、直观的反映数据表现的情况。
2.3问卷调查法
对安县乡镇中学的师生发放200份调查问卷。调查问卷收回193份，有效率95%。
3. 调查结果及分析
3.1 安县乡镇中学运动器械现状
调查的各种器械设施都属于国家制定的《中学运动器械设施配备目录》（以下简称《目录》）所要求的必备类。但五所学校的配备情况却严重不均，据上表，配置较少的有体操凳、刀剑、足球等，最多的为实心球占88.6%。有的中学拥有的实心球，超出标准规定数量，而教学需要的棕垫、足球、体操凳等都很少，有的根本没有，大多数器械设施种类不全。
在器械的管理与维护工作中应该注意以下几个方面：要开展培训，提高管理人员的素质；要密切协作，充分利用现有器械；要合理配置，减少浪费；要规范教学，科学进行技能练习。
3.2 学生对安县乡镇中学运动器械所表现的参与情况
学生对学校运动器械的利用不均，经常利用运动器械锻炼身体的学生所占比例为23.68%，不喜欢经常利用运动器械锻炼身体的学生所占比例为60.52%，不锻炼身体的学生比例为15.80%，可以看出学生对运动器械的利用率是比较低的，其中一个重要的原因就是学校运动器械的种类不够齐全，不能满足不同学生的兴趣爱好需要。
3.3学生对所在学校运动器械的态度和要求
大部分同学对学校运动器械的现状是不满意或觉得一般的，而真正对学校运动器械感到满意的只占到17.36%，通过调查分析发现以下问题，学生们希望学校在以下几方面有所重视：促进运动器械的更新这样使用起来更安全；增加运动器械的种类、这样能调动学生利用运动器械锻炼身体的主观积极性；使用前注意运动器械的质量、提醒学生参与体育活动注意安全。
3.4 影响安县乡镇中学运动器械的主要因素分析
3.4.1社会经济因素
经费是运动器械的经济条件，安县属于经济比较落后的地区，经济发展水平还不够高，各项教育经费投入得都还不够，特别是在运动器械方面的投入与发达地区相比还存在很大的差距，经费的投入从某种程度上决定着五所乡镇中学的器械数量、质量、种类等，发展安县乡镇中学运动器械。
3.4.2社会政策及有关领导意识因素
受当地思想意识等的影响，五所学校对国家在这方面的政策重视程度不够，在落实相关政策、法规的时候就很不到位，甚至有的相关政策根本就没有落到实处。另外，学校追求高升学率，重视学生文化成绩的同时大大忽略了有关运动器械方面的政策、法规，对学校运动器械出现的现状没有足够的重视。
4 结论与建议
通过本次调查我们发现：安县五所乡镇中学运动器械设施严重不足，并且各学校之间发展也很不平衡，与《目录》相比较差距很大。建议如下：
4.1应该引起各级体育领导部门和体育工作者的高度重视，建议规定学校体育经费在教育经费中的比例，专款专用，责成执行。
4.2开动脑筋，广开体育教学的经费来源，如政府财政支出，社会赞助，各地教育和体育部门的专项经营，保证经费来源。
4.3配备器械时要考虑体育课程标准的要求，切合实际情况，尽量均衡发展，以免造成浪费。制定激励制度，鼓励体育教师和学校其他人员充分发挥聪明才智，自制器械。
4.4科学规划学校运动器械设施的发展。学校运动器械设施是在不断充实、不断完善中逐步发展，所以学校在运动器械设施建设规划要考虑其可持续性。
【参考文献】
[1]. 耿培新.李志刚 学校体育资源的开发与利用 [期刊论文] -体育教学 2005（3）
[2]. 吴全美.浅谈体育场地、器械的建设[J].上体学报1984——1986年
[3]. 秦椿林，张瑞林.体育管理学[M]. 北京：高等教育出版社，2002年版首
【关键词】运动器械 现状 安县
学校场地器械的建设在中学体育教育中扮演着重要的角色，中学运动器械设施的完善与否，将会对教育和体育事业带来巨大的影响。目前，西部欠发达地区的四川省绵阳市安县乡镇中学运动器械还很不健全，因此，对如何充分开发、利用现有的中学运动器械，如何引进新的体育设施，如何提高运动器械的管理水平等问题进行研究以便更好促进中学体育教学的发展。
1.研究意义
通过对乡镇中学运动器械现状的调查，了解乡镇中学运动器械现状所存在的问题，并分析乡镇中学运动器械在使用中所存在的问题。为完善乡镇中学运动器械的管理工作和丰富运动器械种类提供理论依据和建议。
2.研究对象与方法
以四川省绵阳市安县中学、秀水中学、高川初中、安县职中、雎水中学五所学校的老师及学生作为本次研究的对象。
2.1 文献资料法
通过“中国期刊网”和查阅图书馆相关学术论文、专著以及政府文件报告，收集国内有关中学运动器械的相关资料，为本研究提供研究参考。
2.2数据统计法
收集、分析处理信息和数据，更加生动形象、直观的反映数据表现的情况。
2.3问卷调查法
对安县乡镇中学的师生发放200份调查问卷。调查问卷收回193份，有效率95%。
3. 调查结果及分析
3.1 安县乡镇中学运动器械现状
调查的各种器械设施都属于国家制定的《中学运动器械设施配备目录》（以下简称《目录》）所要求的必备类。但五所学校的配备情况却严重不均，据上表，配置较少的有体操凳、刀剑、足球等，最多的为实心球占88.6%。有的中学拥有的实心球，超出标准规定数量，而教学需要的棕垫、足球、体操凳等都很少，有的根本没有，大多数器械设施种类不全。
在器械的管理与维护工作中应该注意以下几个方面：要开展培训，提高管理人员的素质；要密切协作，充分利用现有器械；要合理配置，减少浪费；要规范教学，科学进行技能练习。
3.2 学生对安县乡镇中学运动器械所表现的参与情况
学生对学校运动器械的利用不均，经常利用运动器械锻炼身体的学生所占比例为23.68%，不喜欢经常利用运动器械锻炼身体的学生所占比例为60.52%，不锻炼身体的学生比例为15.80%，可以看出学生对运动器械的利用率是比较低的，其中一个重要的原因就是学校运动器械的种类不够齐全，不能满足不同学生的兴趣爱好需要。
3.3学生对所在学校运动器械的态度和要求
大部分同学对学校运动器械的现状是不满意或觉得一般的，而真正对学校运动器械感到满意的只占到17.36%，通过调查分析发现以下问题，学生们希望学校在以下几方面有所重视：促进运动器械的更新这样使用起来更安全；增加运动器械的种类、这样能调动学生利用运动器械锻炼身体的主观积极性；使用前注意运动器械的质量、提醒学生参与体育活动注意安全。
3.4 影响安县乡镇中学运动器械的主要因素分析
3.4.1社会经济因素
经费是运动器械的经济条件，安县属于经济比较落后的地区，经济发展水平还不够高，各项教育经费投入得都还不够，特别是在运动器械方面的投入与发达地区相比还存在很大的差距，经费的投入从某种程度上决定着五所乡镇中学的器械数量、质量、种类等，发展安县乡镇中学运动器械。
3.4.2社会政策及有关领导意识因素
受当地思想意识等的影响，五所学校对国家在这方面的政策重视程度不够，在落实相关政策、法规的时候就很不到位，甚至有的相关政策根本就没有落到实处。另外，学校追求高升学率，重视学生文化成绩的同时大大忽略了有关运动器械方面的政策、法规，对学校运动器械出现的现状没有足够的重视。
4 结论与建议
通过本次调查我们发现：安县五所乡镇中学运动器械设施严重不足，并且各学校之间发展也很不平衡，与《目录》相比较差距很大。建议如下：
4.1应该引起各级体育领导部门和体育工作者的高度重视，建议规定学校体育经费在教育经费中的比例，专款专用，责成执行。
4.2开动脑筋，广开体育教学的经费来源，如政府财政支出，社会赞助，各地教育和体育部门的专项经营，保证经费来源。
4.3配备器械时要考虑体育课程标准的要求，切合实际情况，尽量均衡发展，以免造成浪费。制定激励制度，鼓励体育教师和学校其他人员充分发挥聪明才智，自制器械。
4.4科学规划学校运动器械设施的发展。学校运动器械设施是在不断充实、不断完善中逐步发展，所以学校在运动器械设施建设规划要考虑其可持续性。
【参考文献】
[1]. 耿培新.李志刚 学校体育资源的开发与利用 [期刊论文] -体育教学 2005（3）
[2]. 吴全美.浅谈体育场地、器械的建设[J].上体学报1984——1986年
[3]. 秦椿林，张瑞林.体育管理学[M]. 北京：高等教育出版社，2002年版首