自恋的父母们带着孩子来到咨询室，并不是为了从根本上解决问题，而更多是想要咨询师成为他们的同谋，以更好的方法来操控孩子。
　　来我咨询室的孩子，我总是要问他对自己在学校生活的满意程度，包括学业上，同学及师生关系方面，以及个人娱乐爱好方面。满意度从零分到十分，如果孩子自己打六分以上，那么这个孩子的心智一定是健康的没有问题的。而事实上，几乎所有的孩子给自己打的是三分左右，甚至更低。这也正表明：他们基本上处于“生无可恋”的境地。
　　我这绝非危言耸听，在父母的高期待下，很多孩子被弄成心理上甚至精神上有疾病的人。
　　怎么弄的呢？根据我的咨询经验，父母通常采用以下策略：
　　首先是只要求孩子吃好、睡好、学习好。也就是说，孩子的学习成绩是第一位的，而且也是唯一的。至于其他方面，例如孩子的情感交流、爱好娱乐、人际关系等等，则是不重要的而且是多余的。因此，孩子不管是在学校还是在家里，不许玩手机，不许看电视节目，不许跟小伙伴玩。至少也要有特定的限制，例如只准看十分钟或半小时的动画片；例如不能跟那个学习不好的孩子一块玩，想玩的话爸妈带你去公园等等。
　　这些孩子的心理或情感世界，就这样被他们的父母剥夺着。因为只有学习这个单一的目标，他们的存在感，几乎被抹杀了。无意识当中，他们似乎认同了自己的生命，只是为了满足父母的某种期望而活。唯一让他们有点兴趣的，是学习。因为，只有在这一点上，才能引起父母们的兴趣和关注。
　　然而，当学习上遇到困难的时候该怎么办呢？让孩子蒙羞是这类父母的第二大杀手锏。
　　如果孩子受到了老师的批评，或者考试失利了，自恋型的家长往往比孩子更感到沮丧，更需要安抚。他们会一下子陷入到自己的挫败感中，变成指责孩子的一方，甚至恼羞成怒，把孩子暴打一顿。似乎只有这样，才能让他们的内心好受一些。
　　事实上，自戀型父母大多想要控制外部世界，而这往往导致更多更大的失败。他们一直被内在的羞耻感折磨着，孩子的行为，只不过一次次触发了他们内心的耻辱而已。
　　为了掩饰内心的耻辱、羞耻感，他们把所有的注意力用在外面的事情上，而不是关注自己内心的感受。他们之所以要求孩子只关心学习，是因为害怕与孩子的内心感受连接而引发他们内在的不安。
　　因为给予不了孩子以情感及心理上的支持，所以他们对孩子遇到的挫折也会采取隔绝方式。在孩子需要心理支持时，他们会超理智地说，“你要学会自己解决问题”“我不能代替你的成长”。这实在是他们内在的匮乏和恐惧导致的。他们传递给孩子的，也是充斥内心的无望甚至绝望。
　　遭到父母的拒绝后，这些孩子也不会向人他人求助，表达自己的困难。他们担心自己变成了学习不好的坏孩子，没有老师也没有同学会喜欢。于是，在人群中，他们会把自己封闭起来，孤僻起来，把自己幻想成为别人不喜欢的对象。
　　这些跋涉在情感荒原的孩子，平常处在被掌控的窒息感中，一旦考试失利，则无人可以诉说，没有人可成为支援。除了生无乐趣之外，他们对自己的感受更多是羞耻，因为他们一直被当作一种工具，而不是作为自己而真实地存在。除了对父母的愧疚之外，他们还要把自己的羞耻感深深压抑在内心深处。久而久之，这些孩子要么被动攻击其他的人而形成新的人际恐惧；要么直接向他们的父母发火，以极大的叛逆来表达自己的反抗。
　　即便如此，那些无意却又让孩子蒙羞的父母，仍不能够也不愿意正视他们的内心。他们不但不从自己的失败中引以为戒，还会以爱孩子的名义，去控制孩子，以满足自己的价值感、成就感。如果他们带着孩子来到咨询室，并不是为了从根本上解决问题，而更多是想要咨询师成为他们的同谋，以更好的方法来操控孩子。需要所有父母引以为戒的是：自恋就像酗酒，不要等到有了严重后果，才去寻求帮助。