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古人说：凡事预则立，不预则废。《语文新课程标准》中有一条鲜明的教学理论：以学定教。这一基本理念将教学活动牢牢定位于学，学生学先于教，即以学生的预习活动启动教师的教学活动。预习就是预先学习，具体而言，是指学生在上课前自学有关新知识的学习过程。它是学习成功的关键一步。
小学高年级故事教学中预习方法的研究
【摘 要】
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古人说：凡事预则立，不预则废。《语文新课程标准》中有一条鲜明的教学理论：以学定教。这一基本理念将教学活动牢牢定位于学，学生学先于教，即以学生的预习活动启动教师的教学活动。
【机 构】
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江苏省如皋经济技术开发区实验小学 江苏如皋 226500
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年2期
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