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科技在进步，时代的发展，我们的语文阅读教学也已经发展到一个新的阶段，对文本的解读更是进入一个更深更高的层面，在经历过各种高等的培训之后，我们对语文的认识也是渐人佳境。我们有机会欣赏到每一位名师演绎精彩的精讲课堂，那么我们是否过分重视了精读课的教学探究，
简中有略，略中求精——浅谈初中略读课文教学
【摘 要】
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科技在进步，时代的发展，我们的语文阅读教学也已经发展到一个新的阶段，对文本的解读更是进入一个更深更高的层面，在经历过各种高等的培训之后，我们对语文的认识也是渐人佳境。我们
【机 构】
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内蒙古鄂尔多斯市东胜区实验中学
【出 处】
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语文教学研究
【发表日期】
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2013年12期
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王蕊，南开大学中国古代文学专业文学博十，南开中学语文教师。积极致力于课程改革的研究、学习与实践。坚持开展知识课堂、趣味课堂、实践课堂，学生语文素养获得整体提高。