【摘 要】
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《语文课程标准》明确指出:“要使学生具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往.”一般口语交际课都是以学生说
【机 构】
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山西省太原市太原理工大学子弟小学 030024
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《语文课程标准》明确指出:“要使学生具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往.”一般口语交际课都是以学生说为主,教师仅仅起引导的作用.但这种“说”不是没有目的地说,而是有重点、有条理地“说”,这样才能真正达到提高小学生口语表达能力的目的.本文就结合口语交际课《交流读书收获》,谈些许教学反思.
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