【摘 要】
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通过对比浙江省生物学学、选考合卷考试与目前实行的学考和选考分卷考试模式,分析合卷与分卷的试卷结构、分值分布和试题命题特点,为其他地区高中生物学科的考试改革提供可借
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究规划基金项目“核心素养导向的科学课程高中学业水平考试实施策略与命题研究”的研究成果之一(17YJA880088)。
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通过对比浙江省生物学学、选考合卷考试与目前实行的学考和选考分卷考试模式,分析合卷与分卷的试卷结构、分值分布和试题命题特点,为其他地区高中生物学科的考试改革提供可借鉴的经验。
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