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本文立足于中职声乐教学专业课堂学习效率偏低的真情实况,从“结合学生特性,开展情景化教学”“加强课堂兴趣,落实趣味性教学”“提高课堂质量,设计多媒体教学”三个方面出发,对如何构建中职学前教育声乐教学专业高效课堂展开了分析和探讨.
探究中职学前教育声乐教学专业高效课堂构建策略
【摘 要】
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本文立足于中职声乐教学专业课堂学习效率偏低的真情实况,从“结合学生特性,开展情景化教学”“加强课堂兴趣,落实趣味性教学”“提高课堂质量,设计多媒体教学”三个方面出发
【机 构】
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霸州市职成教育总校 河北 065700
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年43期
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