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本文针对中职生普遍英语基础薄弱、口语能力差等问题,论述运用绘制思维导图提升中职生口语能力的具体做法,提出让中职生在思维导图绘制过程中通过梳理信息、注重过程、串联重点、语篇重建、拓展话题等训练,以丰富语言储备、拓展想象时空、把握关键要隘、内化逻辑思维、完善知识体系,进而提升英语口语能力。
运用思维导图提升中职生英语口语能力
【摘 要】
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本文针对中职生普遍英语基础薄弱、口语能力差等问题,论述运用绘制思维导图提升中职生口语能力的具体做法,提出让中职生在思维导图绘制过程中通过梳理信息、注重过程、串联重
【机 构】
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广西工业技师学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年2期
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