【摘 要】
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相比教师的单纯讲授,图像法是分析处理初中问题难题更加有效的途径。图像的巧用可将复杂的物理问题简单化,更加直观、清晰地表达物理原理或问题,具有“一图抵千言”的作用。
【机 构】
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广西河池市巴马瑶族自治县所略乡初级中学
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相比教师的单纯讲授,图像法是分析处理初中问题难题更加有效的途径。图像的巧用可将复杂的物理问题简单化,更加直观、清晰地表达物理原理或问题,具有“一图抵千言”的作用。文章对图像在初中物理教学中的作用展开分析,以期让大家认识到图像这一教学工具的强大功能与作用。
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