【摘 要】
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由于小学生的身心特点,在体育教学过程中往往出现小学生对体育活动仅仅理解为玩.喜欢游戏,但对参加体育活动缺乏兴趣和主动性,这其中最主要的原因之一就是“没有体育意识”.
【机 构】
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河北省霸州市扬芬港镇第四小学,河北 廊坊,065702
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由于小学生的身心特点,在体育教学过程中往往出现小学生对体育活动仅仅理解为玩.喜欢游戏,但对参加体育活动缺乏兴趣和主动性,这其中最主要的原因之一就是“没有体育意识”.以理论与实践相结合的方式,结合教学内容、当地实际情况,利用体育游戏、情境教学在激发学生学习兴趣的同时,培养学生的体育意识,逐步提高学生体育锻炼的意识能力.
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