【摘 要】
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七年级学生语文学习最怕的莫过于写作文，真可谓“谈作文色变”。究其原因大致有三：教师要求不够具体，学生阅读太薄，写作训练太少。针对这种现状我采用把大困难分割成小困难这一“化整为零”的方法，选取文本中触动心灵的句段，并以此为“诱饵”调动学生写作欲望，激励其积极进行仿写练习，从而有效提升学生写作兴趣，使之成为登上作文教学殿堂的一把梯子。
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七年级学生语文学习最怕的莫过于写作文，真可谓“谈作文色变”。究其原因大致有三：教师要求不够具体，学生阅读太薄，写作训练太少。针对这种现状我采用把大困难分割成小困难这一“化整为零”的方法，选取文本中触动心灵的句段，并以此为“诱饵”调动学生写作欲望，激励其积极进行仿写练习，从而有效提升学生写作兴趣，使之成为登上作文教学殿堂的一把梯子。
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