【摘 要】
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三分文章七分读,涵咏功夫兴味长.一篇范文,只有反复诵读,涵咏其中,才能得其妙处.记忆文章靠读,领会文章靠读,鉴赏文章靠读,写作文章也靠读.“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟
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三分文章七分读,涵咏功夫兴味长.一篇范文,只有反复诵读,涵咏其中,才能得其妙处.记忆文章靠读,领会文章靠读,鉴赏文章靠读,写作文章也靠读.“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,其中说的道理是很明白的.另外,教师对课文的领会、鉴赏,也主要是靠读,而不是靠参考书,那么,把这种学习方法教给学生,是义不容辞的.对于由小学升人初中的学生来说,所学课文篇幅加长、内容加深、难度加大,影响了阅读的速度与质量.
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