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我国专业硕士教育主要致力于培养实用型、职业化的人才.本研究从生物与医药类专业型硕士课程体系设置与重构,毕业论文的考核体系调整,教学平台与教学基地的保障,人才满意度的评价四方面的进行探索改革,实现“工艺型”“工程型”“产品型”“设计型”生物与医药类专业学位创新人才的新型培养模式.
生物与医药专业学位研究生实践教学考核体系探索
【摘 要】
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我国专业硕士教育主要致力于培养实用型、职业化的人才.本研究从生物与医药类专业型硕士课程体系设置与重构,毕业论文的考核体系调整,教学平台与教学基地的保障,人才满意度的评价四方面的进行探索改革,实现“工艺型”“工程型”“产品型”“设计型”生物与医药类专业学位创新人才的新型培养模式.
【机 构】
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湖南农业大学生物科学技术学院 湖南·长沙 410128
【出 处】
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科教导刊-电子版（中旬）
【发表日期】
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2021年12期
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