【摘 要】
：
《基础教育课程改革纲要（试行）》中规定，国家课程实行国家、地方、学校三级管理，且地方和学校自主开发的课程应占有一定比例。很多地方和学校结合当地人文地理环境和民族文化传统
论文部分内容阅读
《基础教育课程改革纲要（试行）》中规定，国家课程实行国家、地方、学校三级管理，且地方和学校自主开发的课程应占有一定比例。很多地方和学校结合当地人文地理环境和民族文化传统，开发了具有地区、民族和学校特色的音乐课程资源。笔者认为在地方音乐课程资源利用中要做好“加减法”，强调弘扬中华民族的优秀文化、强调提高学生审美能力为核心、强调让学生通过音响获得概念，强调方式多样性和内容丰富性，真正服务于课堂教学，提升教学有效性，最终提高教师专业素养和学生综合素质。
其他文献
筒子楼是上个世纪六七十年代为了解决职工住宿为题而建成的宿舍楼，十几二十个平方，一家三口抑或是老少三代都居住在这里，昏暗的、拥挤的走廊组成了“百家厨房”，两头的公用水房成
本文从自身教学的角度和本人艺术实践的感受，从歌唱者应该具备怎样的歌唱心理、影响歌唱心理的几个方面和如何养成良好歌唱的心理来阐述心理和歌唱的密切关系，从而运用心理学帮
作为“四级办台”中最基层的县级电视台在权利、物力与人力上与上级台都处于劣势，而且在电视行业竞争激烈的今天，观众的眼光和口味也越来越挑剔，我们地方电视台应该寻求适合自己
古人说:“疑是思之始,学之端。”教学离不开教师的引导,要引导学生学习知识,巧设疑问是必不可少的。现代心理学家也认为,疑是思维的火花,是打开智慧之门的钥匙。出色的提问能
几乎所有的大、中、小学校及师范类艺术院校(音乐学院除外),音乐教育专业欣赏课的教师在上课时普通的做法是给学生讲解世界各地大作曲家的交响曲、管弦乐组曲、钢琴协奏曲、
“半是睡半是醒，亦幻亦真，这迷离的呼唤声，颤动我心，是何方幽灵？如影随形，这夜来魅影歌声向着我，呼唤不停。”音乐剧的魅力恰好可以用《剧院魅影》中的这段歌词来形容，音乐剧就像一个
英国人约翰·勒韦现年91岁，80岁开始学习跳芭蕾，已经学会不少动作。勒韦80岁时搬到剑桥郡伊利住。他住进新家前“第一件事就是铺木地板，以便玩滚轴溜冰”，后来装上练芭蕾舞用的把
近期,世界著名艺术市场信息公司Artprice发布了艺术市场2011年上半年总结。虽然全球金融市场的债务危机肆意蔓延并造成巨大恐慌,并且2011年上半年的经济涨势缓慢,但艺术市场
@法律与生活:前有张国立的儿子痛殴女友,后有李双江的儿子开宝马打人,名人效应在下一代教育问题上很是凸显啊!@踏尘追月:有些名人抱怨不公平,同样的事件在泱泱世界里本是屡见
历史进入当代,越来越呈现出一种文化的交叉状态,视觉艺术和其它文化互融,东西方艺术之间越来越多的沟通与借鉴。在这种文化语境下,如何通过艺术家富有智慧的个人化的艺术语言