融合翻转课堂模式的小学数学书香课堂例说——以九义人教版二下《对称》的教学为例

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我校“书香课堂”遵循先学后教、以学定教理念,与翻转课堂的理念不谋而合。翻转课堂就是学生在课前利用教师分发的数字材料(音视频、电子教材等)自主学习课程内容,之后在课堂上通过师生间的多向度交互(释疑、解惑、探究等)完成相关训练的一种教学形态,其操作关键是学生有一定的自学能力,可以在课前高品质地自学(数字材料可反复播放或暂停),善于发现和提出问题。
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