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本堂课是以教学内容“春天”为主题的话题作文教学.在教学过程中,本人将思想导图灵活引入,提高了课堂教学效率.rn一、诵读猜主题,激趣导入rn导入部分以猜主题的形式吸引学生的注意力,激起学生的学习兴趣,以本期所学古诗《游园不值》以及春景图打开学生思维,让学生在不知不觉中运用思维导图的重要方式——联想与想象,为后面的教学埋下伏笔.