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摘 要：从古至今教育在我国就有着其不可逾越的地位，一直以来教育事业的发展也随着社会的进步、文化的传承而进行一定的改革与创新。教育在我国有着悠久的历史，教育也从以前的应试考试教育慢慢的发展为全面型的人才培养教育，就如科举考试制度而言单一的研读四书五经对于一个人才的全面发展是有一定的阻碍作用的。就当今我国的语文教育而言，对于每一个学生的语文学习，该语文学科之内的有限知识是远远不够的。随着国家的发展、科技的进步，学习对于一个人的要求不仅仅拘泥于该学科之内的知识水平。所以在语文教育事业之中也是如此，单单对学生进行课内知识的教学无法使学生在当今多变的社会之中拥有强大的竞争力，由此可见在语文的学习之中提高学生的语文课外阅读质量显得极为重要。本文主要阐述了小学生课外阅读的重要性，就如何提高小学生的语文课外阅读质量做出浅要分析。
关键词：语文教学；课外阅读；小学教育
引言：语文学科作为学习的三大主科之一，极其重要，长达十几年的学习生涯之中无法离开语文这一学科。小学阶段的语文教学工作是学生学习的重点之一，是小学生基本素养、思维品质、基础知识训练的核心时期，抓好小学语文教学质量决定了学生未来的发展前景与其整个人生道路的得与舍。语文学习离不开阅读，语文阅读教学是小学生教育之中重要的教育项目，在新时代的要求之下，语文阅读教学不应该局限于课本之内需要大范围性的拓展，对于课外书籍的阅读，可以使学生提高自我语文水平的同时学习大量的课外知识，对于学生日后的发展有很好的促进作用。
小学语文课外阅读的好处
语文作为一个学生学习生涯之中一直存在的一门科目，对于语文地学习是十分重要的。语文学科的学习主要包括词汇、阅读理解、文言文等等，而小学语文作为学习学习语文道路上的开端是十分重要的。学好小学语文，不仅仅方便学生在日后的学习道路上更上一层楼，而且还促进小学生为人处世、伦理道德、语言表达等等各方各面的核心素养。教师在对小学生进行基础知识教学的同时，一定不可忽视小学生语文的课外阅读。语文课外阅读在一定的程度上培养了小学生对语言文字、语段内涵的理解，还使小学生能够静静的去感悟一段语言一段文字，前者培训了小学生理性思维后者培养了小学生感性思维，对思维的全方面训练有利于小学生发展成为全能型的社会人才。语文教育就如同平地建起高楼大厦，必须要一砖一瓦，打好基础，稳定了下盘，上盘才得屹立不倒。小学生在课堂之内学习了很多的名家名篇，但是书本的阅读量很有限，还需要在课外作超多的补充阅读才能有效提高学生的语文素养。课外阅读，是提高语文素养的很好途径。因此课外阅读是一种有效的教学补充，其好处是不言而喻的。
（一）提升人生境界，强化人文精神，真善美广植人心。课外阅读在潜移默化中强化了人文精神。在学生评价课外阅读的好处和价值时，学生认为有书相伴，人生不寂寞、在阅读品味人生，提升了人生境界，这也是课外阅读的一种必然收获和最大收获。当代著名教育家魏树生，在这方面为我们做出了榜样。他要求新生入学第一课每人要有一本伟人传记，一本名著。可见他十分注重透过课外阅读提升学生的人生境界。
（二）有利于语文课程构成开放性的学习领域。课外阅读是开放的，使学生的思维向课外延伸，潜力和视野向课外发展，拓展学生理解和运用文学语言的机会和实践领域。透过阅读，提高学生的礼貌素养，已成为当今世界全球教育的一个基本共识。
（三）让学生做学习的主人，变苦学为乐学，变要我学为我要学，有利于养成学生的研究素质.，以学生自己最喜欢和最欣赏为标准，充分体现学生的个性。老师在学生面前敞开道路，让书籍学生的挚友。自主性不但使学生有了做学生主人的强烈优越感，也为语文学习带来了极大的空间
当今语文教育中课外阅读质量的现状
（一）学生课外阅读质量现状
随着网络的发展，教育也受到了较为严重的影响，就当今小学生的课外阅读来说，小学生的自主意识较低很难做到自主性的进行有利的课外阅读，对于学习性的课外书籍小学生更喜欢网络小说，修仙、言情等等一些垃圾小说占据了学生的视线。
（二）家长封建思想的影响
家长的封建禁锢了孩子的思维，多数家长认为，除科莫学习以外的一切都不该触碰，多数孩子的家长不准孩子接触课外书籍。这种现象在农村比较普遍，学历不高的家长们望子成龙，对于孩子严格管理除了学习一切不予。
少数贫困学校的现状
较为少数的农村学校，对学生的课外阅读毫不重视，有些较为偏僻的乡村小学，教育师资力量不足，更加谈不上课外图书角的设置。孩子的课外阅读缺失。
小学生课外阅读质量的提升方法
兴趣是最好的老师
老话说的好兴趣是最好的老师，小学生的好奇心强对于一些较为罕见的事物有很强的好奇心，这些内容会勾起他们十足的好奇心。配置一些内容较为神奇的课外阅读书籍如动物类、外星類等等，让孩子自主性的去阅读。
基础设施要做好
课外阅读的基础设施如学校内的相关地方设置图书阅读角落，如果条件较好的学校可以在每一个教室都设置一个图书阅读角落，对书籍阅读者进行加分等阅读有奖策略，小学生对于老师的评价十分在意，实行阅读有奖策略可以使得学生课外书的阅读积极性大大加高。
普及课外书阅读的重要性
多数家长的封建思想使得家长认为，一切与课本无关的书籍都会影响学习，相关的教育部门要全面普及课外书阅读的重要性，使得家长方面认识课外生书阅读的好处，从而鼓励小学生对课外书籍的阅读。
结语：社会的发展，科学的进步，世界越来越丰富多样，多元、多样化的现代社会文化对一个人的要求越来越大。随着各个国家的发展，国际竞争加大，人与人之间的竞争加大，社会环境对人的选择也越来越明显，我国教育研究机构对新时代的教育提出了更高程度的要求，同时新课标教育对学生的要求也越来越高。教育一个恒久不变的重大项目，不仅仅需要相关教育部门的及时调整，更需要教师与学生的配合与努力。只有明确以核心素养的培养为最终目的，以各种课外教学为辅助的方针。才可以孕育出一个又一个德才兼备的新时代所需要的人才，才能在未来的世界之中做好中国这一品牌，是需要未来的新一代来付出的，做好小学生的教育，就是打好了中国未来发展的基础，小学语文课外阅读质量的提高，需要广大教师的不懈奋斗，更需要相关部门的督促工作，该项工作任重而道远，不可忽视，这是中国走向世界领先的基础保障。
参考文献：
[1]王道俊，王汉澜主编.教育学（新编本）[M].人民教育出版社，1989.
[2]叶澜主编.新编教育学教程[M].华东师范大学出版社，1991.
[3]秦训刚，晏渝生.全日制义务教育语文课程标准教师读本[M].武汉：华中师范大学出版社，2003.
关键词：语文教学；课外阅读；小学教育
引言：语文学科作为学习的三大主科之一，极其重要，长达十几年的学习生涯之中无法离开语文这一学科。小学阶段的语文教学工作是学生学习的重点之一，是小学生基本素养、思维品质、基础知识训练的核心时期，抓好小学语文教学质量决定了学生未来的发展前景与其整个人生道路的得与舍。语文学习离不开阅读，语文阅读教学是小学生教育之中重要的教育项目，在新时代的要求之下，语文阅读教学不应该局限于课本之内需要大范围性的拓展，对于课外书籍的阅读，可以使学生提高自我语文水平的同时学习大量的课外知识，对于学生日后的发展有很好的促进作用。
小学语文课外阅读的好处
语文作为一个学生学习生涯之中一直存在的一门科目，对于语文地学习是十分重要的。语文学科的学习主要包括词汇、阅读理解、文言文等等，而小学语文作为学习学习语文道路上的开端是十分重要的。学好小学语文，不仅仅方便学生在日后的学习道路上更上一层楼，而且还促进小学生为人处世、伦理道德、语言表达等等各方各面的核心素养。教师在对小学生进行基础知识教学的同时，一定不可忽视小学生语文的课外阅读。语文课外阅读在一定的程度上培养了小学生对语言文字、语段内涵的理解，还使小学生能够静静的去感悟一段语言一段文字，前者培训了小学生理性思维后者培养了小学生感性思维，对思维的全方面训练有利于小学生发展成为全能型的社会人才。语文教育就如同平地建起高楼大厦，必须要一砖一瓦，打好基础，稳定了下盘，上盘才得屹立不倒。小学生在课堂之内学习了很多的名家名篇，但是书本的阅读量很有限，还需要在课外作超多的补充阅读才能有效提高学生的语文素养。课外阅读，是提高语文素养的很好途径。因此课外阅读是一种有效的教学补充，其好处是不言而喻的。
（一）提升人生境界，强化人文精神，真善美广植人心。课外阅读在潜移默化中强化了人文精神。在学生评价课外阅读的好处和价值时，学生认为有书相伴，人生不寂寞、在阅读品味人生，提升了人生境界，这也是课外阅读的一种必然收获和最大收获。当代著名教育家魏树生，在这方面为我们做出了榜样。他要求新生入学第一课每人要有一本伟人传记，一本名著。可见他十分注重透过课外阅读提升学生的人生境界。
（二）有利于语文课程构成开放性的学习领域。课外阅读是开放的，使学生的思维向课外延伸，潜力和视野向课外发展，拓展学生理解和运用文学语言的机会和实践领域。透过阅读，提高学生的礼貌素养，已成为当今世界全球教育的一个基本共识。
（三）让学生做学习的主人，变苦学为乐学，变要我学为我要学，有利于养成学生的研究素质.，以学生自己最喜欢和最欣赏为标准，充分体现学生的个性。老师在学生面前敞开道路，让书籍学生的挚友。自主性不但使学生有了做学生主人的强烈优越感，也为语文学习带来了极大的空间
当今语文教育中课外阅读质量的现状
（一）学生课外阅读质量现状
随着网络的发展，教育也受到了较为严重的影响，就当今小学生的课外阅读来说，小学生的自主意识较低很难做到自主性的进行有利的课外阅读，对于学习性的课外书籍小学生更喜欢网络小说，修仙、言情等等一些垃圾小说占据了学生的视线。
（二）家长封建思想的影响
家长的封建禁锢了孩子的思维，多数家长认为，除科莫学习以外的一切都不该触碰，多数孩子的家长不准孩子接触课外书籍。这种现象在农村比较普遍，学历不高的家长们望子成龙，对于孩子严格管理除了学习一切不予。
少数贫困学校的现状
较为少数的农村学校，对学生的课外阅读毫不重视，有些较为偏僻的乡村小学，教育师资力量不足，更加谈不上课外图书角的设置。孩子的课外阅读缺失。
小学生课外阅读质量的提升方法
兴趣是最好的老师
老话说的好兴趣是最好的老师，小学生的好奇心强对于一些较为罕见的事物有很强的好奇心，这些内容会勾起他们十足的好奇心。配置一些内容较为神奇的课外阅读书籍如动物类、外星類等等，让孩子自主性的去阅读。
基础设施要做好
课外阅读的基础设施如学校内的相关地方设置图书阅读角落，如果条件较好的学校可以在每一个教室都设置一个图书阅读角落，对书籍阅读者进行加分等阅读有奖策略，小学生对于老师的评价十分在意，实行阅读有奖策略可以使得学生课外书的阅读积极性大大加高。
普及课外书阅读的重要性
多数家长的封建思想使得家长认为，一切与课本无关的书籍都会影响学习，相关的教育部门要全面普及课外书阅读的重要性，使得家长方面认识课外生书阅读的好处，从而鼓励小学生对课外书籍的阅读。
结语：社会的发展，科学的进步，世界越来越丰富多样，多元、多样化的现代社会文化对一个人的要求越来越大。随着各个国家的发展，国际竞争加大，人与人之间的竞争加大，社会环境对人的选择也越来越明显，我国教育研究机构对新时代的教育提出了更高程度的要求，同时新课标教育对学生的要求也越来越高。教育一个恒久不变的重大项目，不仅仅需要相关教育部门的及时调整，更需要教师与学生的配合与努力。只有明确以核心素养的培养为最终目的，以各种课外教学为辅助的方针。才可以孕育出一个又一个德才兼备的新时代所需要的人才，才能在未来的世界之中做好中国这一品牌，是需要未来的新一代来付出的，做好小学生的教育，就是打好了中国未来发展的基础，小学语文课外阅读质量的提高，需要广大教师的不懈奋斗，更需要相关部门的督促工作，该项工作任重而道远，不可忽视，这是中国走向世界领先的基础保障。
参考文献：
[1]王道俊，王汉澜主编.教育学（新编本）[M].人民教育出版社，1989.
[2]叶澜主编.新编教育学教程[M].华东师范大学出版社，1991.
[3]秦训刚，晏渝生.全日制义务教育语文课程标准教师读本[M].武汉：华中师范大学出版社，2003.