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高中数学课程标准已把＂体现数学的文化价值＂作为基本理念之一,并进一步指出：＂通过在高中阶段数学文化的学习,学生将初步了解数学科学与人类社会发展之间的相互作用,体会数学的科学价值、应用价值、人文价值……＂
高中数学新教材《数列》一章中的数学文化
【摘 要】
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高中数学课程标准已把＂体现数学的文化价值＂作为基本理念之一,并进一步指出：＂通过在高中阶段数学文化的学习,学生将初步了解数学科学与人类社会发展之间的相互作用,体会数学的科
【机 构】
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江苏省吴江市教育局教研室
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2012年4期
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