【摘 要】
：
＜正＞本世纪以来,我国已成为世界上稳居第一的铸造大国。铸造业作为重要的基础制造产业,其行业发展与建筑、机械、矿产、铁路、汽车等多领域的经济发展息息相关。随着世界经济一体化发展的不断推进,国际间的相互学习和技术交流愈发密切,承载多领域发展基础的铸造行业也得到了飞速发展,同时对我国铸造专业的学术英语提出了更高的要求。目前,
论文部分内容阅读
＜正＞本世纪以来,我国已成为世界上稳居第一的铸造大国。铸造业作为重要的基础制造产业,其行业发展与建筑、机械、矿产、铁路、汽车等多领域的经济发展息息相关。随着世界经济一体化发展的不断推进,国际间的相互学习和技术交流愈发密切,承载多领域发展基础的铸造行业也得到了飞速发展,同时对我国铸造专业的学术英语提出了更高的要求。目前,
其他文献
＜正＞蔚来汽车每年卖多少台车才能不赔钱？@未知草：卖车肯定是不亏损。但卖车挣的钱，不能覆盖开发新品及建换电站的钱，财务上表现为亏损。@r Xu509：亏损可能是固定资产折旧或无形资产摊销，以及研发费用太高所致。@人生感悟：产量小，销量小，摊到每台车上的固定成本高。
广西北部湾在全国的知名度和影响力相对有限，作为向海经济的重要滨海城市而言是不匹配的，对广西滨海经济和文化的开放开发是一个制约。本文以城市形象为切入点，对广西北部湾北海、钦州、防城港三市（以下简称“北钦防三市”）进行调查研究，分析大众对钦北防三市的城市形象认知情况，并以钦州市作为案例提出北部湾三市城市形象塑造的建议，提出以“坭兴陶之都”为核心的城市形象宣传新思路，聚合钦州文化资源，形成统一且富有变化
在文化机制发展过程中，保证其具有地域文化，除了可以形成独立文化体系之外，还能实现元素内容有效融入，使其具有浓厚艺术元素。在广西茶文化发展中，根据茶文化发展状况和传统背景，深入探讨当地坭兴陶文化特点，掌握茶文化、坭兴陶文化有效融合方法，可以为其更好传承提供保障。本文针对广西茶文化、坭兴陶文化融合推广策略进行探讨，意在借助文化建设促进社会发展和进步。
随着社会科学技术的进步与发展,信息技术已经广泛应用于社会的各个角落,我国的学校教育也已进入信息化时代。信息技术与初中政治课堂的有效结合是当下时代的发展产物,教师在进行初中政治教学时,充分利用信息技术带来的方法和资源,让初中政治的教学课堂更加丰富多彩,增加了学生的政治学习兴趣,促进其自主学习,构建初中政治高效课堂。
目的 探讨疼痛评估干预模式在老年颈肩腰腿痛患者中的应用效果，为此模式的临床应用提供依据。方法 选取颈肩腰腿痛的老年患者100例，以就诊先后顺序分为观察组（n=50）及对照组（n=50）。对照组采用常规护理，在此基础上，观察组采用疼痛评估干预模式。比较两组干预前后疼痛程度[采用视觉模拟量表（VAS）评估]、日常生活能力[采用Barthel指数（BI）评估]、生存质量[采用生存质量调查表（SF-36）
发展计算机科学教育、提升全民信息素养已成为国际趋势,实现信息化发展的目标需要变革人才培养策略建设。从时代性角度看,义务教育阶段信息科技课程即是为了顺应时代和国家发展的需要,落实立德树人和素质教育。从科学性角度看,信息科技具有科学的一般性质,并有自己的核心概念和学科逻辑,它区别于信息技术,要求科、技并重,课题设置体现大概念、主题式、综合化和体验化。从育人价值角度看,信息科技课程承载育人重任,强调育人
＜正＞20世纪80年代开始，我国哲学界掀起了以教科书为代表的马克思主义哲学解释体系改革研究的热潮，引发了关于主体性问题和“实践唯物主义”问题的讨论，阐发了时代化进程中人类主体性的重要意义和实践的真理性。关于这两个问题，习近平总书记在党的二十大报告中做了全面系统且明确的充分论述，告诫我们“实践没有止境，理论创新也没有止境”，应时时聆听时代的声音；鼓励我们“继续推进实践基础上的理论创新”，处理好实践与
山东省一中药企业污水处理厂日产沼气量4 000 m~3，经热解处理达标后对空排放，造成了资源浪费。对沼气进行回收再利用，可达到污染防治、能源回收与资源再生综合利用的目的，实现经济、社会、生态效益相统一。通过对3种沼气回收再利用技术路线及预期效益进行探究分析，得出沼气锅炉供热技术路线工艺从经济性和适用性方面而言要优于其他2种工艺，年利润达1.969×10~6元，项目静态投资回收期最短。
目的：探讨消栓肠溶胶囊联合阿加曲班对急性脑梗死（ACI）患者血液流变学和神经损伤指标的影响。方法：选择2016年1月～2019年12月期间我院接收的ACI患者150例。按随机数表法分为对照组（常规药物及阿加曲班治疗，75例）及观察组（常规药物、阿加曲班及消栓肠溶胶囊治疗，75例）。比较两组临床疗效，Barthel指数、美国国立卫生研究院卒中量表（NIHSS）评分，治疗前后血液流变学及神经损伤指标变
在新媒体背景下,家校微信群是家长和班主任的重要在线交流平台,其创建的初衷在于满足家校沟通的更高需求。然而,家校微信群中繁杂琐碎的消息和任务、全天候的在线沟通也加重了班主任的工作压力。2021年《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台后,随着人们对学生、家长减负的重视,中小学教师减负的呼声也愈发强烈。班主任较普通任课教师工作强度大,承担的压力也更大。因此,研究家校微信群对班