【摘 要】
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多年来的教学实践证明,在物理教学中,学生对实验技能和方法的掌握,对实验现象的观察和分析,对实验结果的处理和判断等实验能力的培养与物理学习的成绩关系很大.实验与思维能
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多年来的教学实践证明,在物理教学中,学生对实验技能和方法的掌握,对实验现象的观察和分析,对实验结果的处理和判断等实验能力的培养与物理学习的成绩关系很大.实验与思维能力是互相促进、互为因果的:实验能力缺乏,思维能力的发展就会受到限制;思维能力低下,实验能力也不可能很快地提高;因此加强培养实验教学能力,对发展学生的思维是很重要的.如何根据物理学科的特点,在教学中让学生自如地运用各种仪器去研究物理问题、探讨物理规律、掌握研究问题的基本方法,是十分重要的.笔者根据几年来的教学实践,对现有物理实验模式的改革谈谈自己的看法.
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