【摘 要】
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图谱是一种视觉符号材料,它利用具体形象、简洁明了的图画、符号,能帮助幼儿更好地感受和理解音乐作品,尤其在帮助幼儿理解记忆歌词、了解歌曲句式结构等方面具有很好的支持
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图谱是一种视觉符号材料,它利用具体形象、简洁明了的图画、符号,能帮助幼儿更好地感受和理解音乐作品,尤其在帮助幼儿理解记忆歌词、了解歌曲句式结构等方面具有很好的支持作用。因此,近年来,图谱教学成为幼儿歌唱活动中使用频率很高的一种策略。但笔者观摩大量歌唱活动后发现,许多年轻教师简单崇拜图谱教学,在运用中存在着诸多误区,以致出现了活动效果与《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神相违背的现象。
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