论文部分内容阅读
在新课程改革背景下,小组合作学习愈显重要.文章就突破班级行政小组划分的局限性、探索建立学科发展共同体作了探讨和初步的研究.借助于现代信息技术,拓展学生的学习时间、学习空间和学习方式,丰富自主、合作学习方式的内涵.
构建高中生学习共同体的实践与思考
【摘 要】
：
在新课程改革背景下,小组合作学习愈显重要.文章就突破班级行政小组划分的局限性、探索建立学科发展共同体作了探讨和初步的研究.借助于现代信息技术,拓展学生的学习时间、学
【机 构】
：
河南省平顶山市第二中学
【出 处】
：
新课程研究：下旬
【发表日期】
：
2015年10期
其他文献
目的本次研究主要利用CRISPR/Cas9基因编辑技术在体外建立SCN1A基因稳定敲除的细胞系并采用RNA-seq分析细胞的基因表达谱的变化。通过检测mRNA水平的变化分析SCN1A与DS发病之间的关联,并希望为Dravet综合症的治疗提供一些线索。方法①根据SCN1A启动子区序列设计sgRNA,并构建CRISPR/Cas9敲除质粒(pX459-SCN1A)。②将pX459-SCN1A质粒转染到N