关于继续护理教育若干问题的思考

来源 :现代护理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanyue1314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
继续医学(护理)教育开展至今,在补充调整广大医护人员的知识结构,提高医护人员队伍整体素质方面发挥了重大的作用.但是,由于客观和主观上的一些原因,目前的继续护理教育仍存在不少问题有待不断的改进和完善.对继续护理教育的概念和含义理解认识不够清晰;对继续护理教育仍不够重视,相关的措施不到位.继续护理教育的课程设置不合理,合适的教材少;缺乏规范的专科护士继续教育等等.笔者主要就这些问题作些探讨性的思考.
其他文献
【摘 要】低年级阅读教学要坚持两个方面不动摇,以识字教学为重点,加强写字不动摇;以朗读为主,以评价为辅,不动摇。  【关键词】识字写字朗读评价不动摇  低年级语文教学与中高年级有着一定程度的差别。它们之间的差异也是每一位语文老师最为关注的问题。新课程启动伊始,课标对低年级的语文教学有了新的诠释。以前的我看低年级课堂教学是雾里看花,通过自己的不断探究与实践之后真是:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。用
发展了一个基于有限元法的“扩散综合加速算法”,用于改善传统“源项迭代”技术在求解散射占优型介质辐射问题时计算效率较低的缺陷。该算法通过P1扩散近似方程修正散射源项,
香蕉在我国南方地区种植广泛,未利用的蕉皮容易造成环境污染和资源浪费,本研究目的为研发一种添加蕉皮可溶性纤维的功能性果冻食品,以蕉皮粉为主要原料,酶浓度、酶反应时间,酶的
《古诗十九首》皆东汉末年无名氏作品,原非一时一人所作。梁代的萧统因各篇风格相近,合在一起收入《文选》,题为《古诗十九首》,后世遂沿用这一名称。这就是它的来源概说。这些诗