核心素养下初中音乐高效课堂的构建

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初中音乐在中学阶段一直以来都不受学生重视,被学生视为用来调剂学习压力的科目,在学习音乐知识时常常缺乏严谨认真的态度,导致初中音乐课堂教学效果非常不理想。随着新课改的深入,倡导对学生进行全面的素质教育和核心素养的培养,初中音乐作为中学生开展素质教学的重要组成部分,逐渐受到师生的重视。在初中音乐老师的引导下,学生通过音乐学习提升了自身的音乐素养、艺术水平以及审美情趣,体会到音乐的魅力,构建出了高效的音乐课堂。
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