初探小学数学教学中的“有效引导”方法

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随着教育改革的深入发展,我国的教育有了很大程度的发展,为我国的人才培养做出了贡献,数学作为自然科学的基础,在课程改革过程中有着重要的作用,而小学数学作为入门性课程,它的教学成果对未来自然科学的学习有着重要的影响.另外,近几年“有效引导”理念的兴起,成为了小学数学教育界关注的重点,因此,本文从小学数学教学“有效引导”的重要性出发,通过分析小学数学“有效引导”的现状,为小学数学“有效引导”探索出可行的教学方法.
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