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【摘要】到2020年全面建成小康社会，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定更加坚实的基础。必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新。重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，在增强国家硬实力的同时注重提升国家软实力。
【关键词】全员发展 学习速度 创新学习 均衡发展 环保意识
“多么熟悉的声音，陪我多少年风和雨，从来不需要想起，永远也不会忘记，没有天哪有地，没有地哪有家，没有家哪有你，没有你哪有我，假如你不曾养育我，给我温暖的生活，假如你不曾保护我，我的命运将会是什么，是你抚养我长大，陪我说第一句话，是你给我一个家，让我与你共同拥有它”。
歌曲《酒干倘卖无》深情演唱了一个退伍老兵哑叔与弃婴的故事，当我在书写这篇心得体会时，突然感受到了祖国与我们每一个公民的关系，不恰恰是哑叔与弃婴的关系吗，当然，我们不是弃婴，我们是从生命的最初便在祖国的关怀中长大，“是祖国给我们一个家，让我们与祖国共同拥有”。这又让我想起二十几年前，母亲的工作单位工会里时常组织各类活动，我记得最清楚的是大合唱和拔河，而大合唱的主要曲目便是《没有共产党就没有新中国》。时光流转，今天，当我们再细细品味这首歌时，它带给我们的是更多的幸福。
身在教学第一线的普通教师，又是一名共产党员，我能够做到的就是将中央精神深入贯彻到本职工作，做好本职工作，做好自己该做的事情，对自己负责，再来谈爱国就是水到渠成的结果。如何做呢，我想，可以从以下几个关键词着手。
一、全面小康——全员发展
中央精神：到2020年全面建成小康社会，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定更加坚实的基础。
国家要建成全面小康，班级当然也想成为优秀班级，优秀班级需要每个学生的共同努力，当生生优秀了，班班优秀了，校校优秀了，还愁没有建设祖国的人才吗？所以，在班级管理中，要关注全员的发展，不仅要拔高尖子生，还要巩固中等生，更要格外关注后进生，这在我的班级管理中是非常重视的一点，甚至我的大部分时间就是用来管理后进生的。只要肯踏实去做，就会有成绩，就会在本职工作上为祖国的发展贡献绵薄之力，这也正是爱国的表现。
二、经济速度——学习速度
中央精神：经济保持中高速增长。
学生的本质是人，而不是学习的机器，经济保持中高速增长，学生的学习更是一个循序渐进的过程，不可一蹴而就，更不可求快。学生的学习生涯路漫漫，每一个坚持到高考结束的孩子本身就是能者，从小学到高中的12年求学路上，我们教师也好、家长也罢，扪心自问，是否有真正关心过孩子？没有，我们关心的只是成绩！所以，家长朋友们、教师同志们，是时候暂缓脚步，反思一下了，帮助孩子们制定几个学习计划，长期的、近期的，然后奔着目标匀速发展，才好保有力量，做最后冲刺。
三、创新发展——创新学习
中央精神：必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新。
学校应把创新摆在学生发展全局的核心位置，时时处处将学生主人翁意识发挥到最佳状态，怎么发挥？需要教师的鼎力配合，大量的专著文章中都提及到教师身份的转变，新时代，教师要用新眼光审视学生、相信学生、放手学生，课堂上让学生成为主人，组织更多的学习环节、师生互动环节等，同时也让学生相信老师，大胆的说出自己的想法，互通有无、教学相长。
创新性学习，也不仅体现在课堂、课本上。作为思想品德教师，我一直积极的寻找课本之外能够帮助孩子提升品德修养、改变孩子思维的创新方式方法。你会发现，就在课堂上，我们也可以有所作为，现在大力提倡的“影视课教育”恰给我们提供了强有力的领导支撑吗，我也正在我的课堂上践行这一点。此外，学生在家适当观看各类有益的电视节目，父母带领外出游玩，只要善于发现，都可以成为一种创新的学习方式方法。
四、协调发展——均衡发展
中央精神：重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，在增强国家硬实力的同时注重提升国家软实力。
学生，学生，就是学习生存能力、生活能力，我们不能将学生视为考试机器，只知道学习课本知识应付考试、应付升学。国家需要均衡发展，学生是祖国未来的希望，更需要均衡发展，党和政府也在推动义务教育全面普及的同时，积极推进义务教育均衡发展。
一直以来，我校也努力完善均衡发展，学校的各项硬件设施日臻完善，实验室、微机室、美术室，等等，学生可以在标准的功能室里学习到更多知识。软件方面，也不断加强师资队伍建设，抓好骨干教师的培养，制定培养目标，抓好培训、学习与考核，坚持理论和实践相结合，用教育理论来指导听课、讲课、评课、研究课，使骨干教师真正丰富知识，有效提高业务能力。同时抓好学生思想教育，加强德育工作，丰富第二课堂活动，拓展学生发展空间，先后举办各类征文、书画、拔河、乒乓球、跑操等比赛，提高学生综合素质。
五、绿色发展——环保意识
中央精神：必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，推进美丽中国建设。
美丽中国的建设，我们一个都不能少，青少年更是有义务为祖国的绿色发展贡献绵薄之力。大会上，领导简单的一句“弯腰捡拾显品德”却总是那么醍醐灌顶，我也一直用这句话提醒自己并引导孩子们时刻提高环保意识。我喜欢给孩子们播放有关环保一类的公益广告，用这种轻松的方式激发，我也在这过程中受益匪浅。教育的极致是行为的教育，作为老师，你的一举一动是学生学习最好的榜样，常聽说“什么样的班主任带什么样的学生”，确实如此，所以，我时常从自身做起，不制造垃圾、捡拾垃圾……希望的是孩子能在无形中养成良好习惯。
六、加强党建——加强班委会建设
中央精神：发展是党执政兴国的第一要务，各级党委必须深化对发展规律的认识，完善党领导经济社会发展工作体制机制，加强党的各级组织建设。
班级就是一个团队，是一个集体，为了建设好一个班集体，增强班级凝聚力、增进同学间的友谊、丰富学习生活、提高学习的积极性、加强学员自律、共同实现学习目标，我们需要有奉献精神、有工作热情的同学组织起来，成立班委队伍，积极为班级集体建设做出有益贡献。
一个严谨的优秀的班委组织，是有能力把一个班级支撑起来，给全班同学一个更广阔的空间去学习生活，发展自己的特长。每一个班委组织成员都是班级的顶梁柱，都负责到班级的方方面面。在这过程当中，如何确立班委人选则是迫在眉睫的事。班委组织的候选关系到以后整个班集体的管理风格和质量，以及班集体的凝聚力。作为班主任，就一定要把班委组织这个机构打造一个高协调、高效率、服从力和执行力强的高能力人才的聚集，让班委组织各个成员发挥其优势，扬长避短，到最适合自己的位置做最适合自己最有利于班集体的事情，而这一切都需要班主任慧眼识英雄。一旦班委确立，以后就不便作大的变动，甚至小的调动对班级及个人都会造成较大的波动。
七、结语
得力牌广告词这样说：“它总是说的很少，做的很好”。每次大会上，领导总是语重心长的强调“落实”二字，高度契合了党和政府的政治任务。一篇心得体会写的再多，道理再精彩，都抵不上干好一件事——脚踏实地的做好本职工作。我想，“空谈误生、实干兴学”也是习近平总书记的“空谈误国，实干兴邦”的题中应有之义。
【关键词】全员发展 学习速度 创新学习 均衡发展 环保意识
“多么熟悉的声音，陪我多少年风和雨，从来不需要想起，永远也不会忘记，没有天哪有地，没有地哪有家，没有家哪有你，没有你哪有我，假如你不曾养育我，给我温暖的生活，假如你不曾保护我，我的命运将会是什么，是你抚养我长大，陪我说第一句话，是你给我一个家，让我与你共同拥有它”。
歌曲《酒干倘卖无》深情演唱了一个退伍老兵哑叔与弃婴的故事，当我在书写这篇心得体会时，突然感受到了祖国与我们每一个公民的关系，不恰恰是哑叔与弃婴的关系吗，当然，我们不是弃婴，我们是从生命的最初便在祖国的关怀中长大，“是祖国给我们一个家，让我们与祖国共同拥有”。这又让我想起二十几年前，母亲的工作单位工会里时常组织各类活动，我记得最清楚的是大合唱和拔河，而大合唱的主要曲目便是《没有共产党就没有新中国》。时光流转，今天，当我们再细细品味这首歌时，它带给我们的是更多的幸福。
身在教学第一线的普通教师，又是一名共产党员，我能够做到的就是将中央精神深入贯彻到本职工作，做好本职工作，做好自己该做的事情，对自己负责，再来谈爱国就是水到渠成的结果。如何做呢，我想，可以从以下几个关键词着手。
一、全面小康——全员发展
中央精神：到2020年全面建成小康社会，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定更加坚实的基础。
国家要建成全面小康，班级当然也想成为优秀班级，优秀班级需要每个学生的共同努力，当生生优秀了，班班优秀了，校校优秀了，还愁没有建设祖国的人才吗？所以，在班级管理中，要关注全员的发展，不仅要拔高尖子生，还要巩固中等生，更要格外关注后进生，这在我的班级管理中是非常重视的一点，甚至我的大部分时间就是用来管理后进生的。只要肯踏实去做，就会有成绩，就会在本职工作上为祖国的发展贡献绵薄之力，这也正是爱国的表现。
二、经济速度——学习速度
中央精神：经济保持中高速增长。
学生的本质是人，而不是学习的机器，经济保持中高速增长，学生的学习更是一个循序渐进的过程，不可一蹴而就，更不可求快。学生的学习生涯路漫漫，每一个坚持到高考结束的孩子本身就是能者，从小学到高中的12年求学路上，我们教师也好、家长也罢，扪心自问，是否有真正关心过孩子？没有，我们关心的只是成绩！所以，家长朋友们、教师同志们，是时候暂缓脚步，反思一下了，帮助孩子们制定几个学习计划，长期的、近期的，然后奔着目标匀速发展，才好保有力量，做最后冲刺。
三、创新发展——创新学习
中央精神：必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新。
学校应把创新摆在学生发展全局的核心位置，时时处处将学生主人翁意识发挥到最佳状态，怎么发挥？需要教师的鼎力配合，大量的专著文章中都提及到教师身份的转变，新时代，教师要用新眼光审视学生、相信学生、放手学生，课堂上让学生成为主人，组织更多的学习环节、师生互动环节等，同时也让学生相信老师，大胆的说出自己的想法，互通有无、教学相长。
创新性学习，也不仅体现在课堂、课本上。作为思想品德教师，我一直积极的寻找课本之外能够帮助孩子提升品德修养、改变孩子思维的创新方式方法。你会发现，就在课堂上，我们也可以有所作为，现在大力提倡的“影视课教育”恰给我们提供了强有力的领导支撑吗，我也正在我的课堂上践行这一点。此外，学生在家适当观看各类有益的电视节目，父母带领外出游玩，只要善于发现，都可以成为一种创新的学习方式方法。
四、协调发展——均衡发展
中央精神：重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，在增强国家硬实力的同时注重提升国家软实力。
学生，学生，就是学习生存能力、生活能力，我们不能将学生视为考试机器，只知道学习课本知识应付考试、应付升学。国家需要均衡发展，学生是祖国未来的希望，更需要均衡发展，党和政府也在推动义务教育全面普及的同时，积极推进义务教育均衡发展。
一直以来，我校也努力完善均衡发展，学校的各项硬件设施日臻完善，实验室、微机室、美术室，等等，学生可以在标准的功能室里学习到更多知识。软件方面，也不断加强师资队伍建设，抓好骨干教师的培养，制定培养目标，抓好培训、学习与考核，坚持理论和实践相结合，用教育理论来指导听课、讲课、评课、研究课，使骨干教师真正丰富知识，有效提高业务能力。同时抓好学生思想教育，加强德育工作，丰富第二课堂活动，拓展学生发展空间，先后举办各类征文、书画、拔河、乒乓球、跑操等比赛，提高学生综合素质。
五、绿色发展——环保意识
中央精神：必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，推进美丽中国建设。
美丽中国的建设，我们一个都不能少，青少年更是有义务为祖国的绿色发展贡献绵薄之力。大会上，领导简单的一句“弯腰捡拾显品德”却总是那么醍醐灌顶，我也一直用这句话提醒自己并引导孩子们时刻提高环保意识。我喜欢给孩子们播放有关环保一类的公益广告，用这种轻松的方式激发，我也在这过程中受益匪浅。教育的极致是行为的教育，作为老师，你的一举一动是学生学习最好的榜样，常聽说“什么样的班主任带什么样的学生”，确实如此，所以，我时常从自身做起，不制造垃圾、捡拾垃圾……希望的是孩子能在无形中养成良好习惯。
六、加强党建——加强班委会建设
中央精神：发展是党执政兴国的第一要务，各级党委必须深化对发展规律的认识，完善党领导经济社会发展工作体制机制，加强党的各级组织建设。
班级就是一个团队，是一个集体，为了建设好一个班集体，增强班级凝聚力、增进同学间的友谊、丰富学习生活、提高学习的积极性、加强学员自律、共同实现学习目标，我们需要有奉献精神、有工作热情的同学组织起来，成立班委队伍，积极为班级集体建设做出有益贡献。
一个严谨的优秀的班委组织，是有能力把一个班级支撑起来，给全班同学一个更广阔的空间去学习生活，发展自己的特长。每一个班委组织成员都是班级的顶梁柱，都负责到班级的方方面面。在这过程当中，如何确立班委人选则是迫在眉睫的事。班委组织的候选关系到以后整个班集体的管理风格和质量，以及班集体的凝聚力。作为班主任，就一定要把班委组织这个机构打造一个高协调、高效率、服从力和执行力强的高能力人才的聚集，让班委组织各个成员发挥其优势，扬长避短，到最适合自己的位置做最适合自己最有利于班集体的事情，而这一切都需要班主任慧眼识英雄。一旦班委确立，以后就不便作大的变动，甚至小的调动对班级及个人都会造成较大的波动。
七、结语
得力牌广告词这样说：“它总是说的很少，做的很好”。每次大会上，领导总是语重心长的强调“落实”二字，高度契合了党和政府的政治任务。一篇心得体会写的再多，道理再精彩，都抵不上干好一件事——脚踏实地的做好本职工作。我想，“空谈误生、实干兴学”也是习近平总书记的“空谈误国，实干兴邦”的题中应有之义。