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随着我国教育事业的不断进步与发展，国家加大力度对教育体制进行有效、科学的优化与完善，不断重视学生“德、智、体、n美、劳”的综合发展，快速提高学生的综合能力与素养。对于学习兴趣而言，其直接影响着中职学生课堂的参与程度，因此，作为教师在进n行备课的过程中，应首先要细致地考虑如何可以在一定程度上激发学生的学习兴趣，同时深入地了解学生对课堂知识的需求，只有这样，才n能在最大程度上激发学生学习的兴趣与热情，从而提高课堂教学的质量与效率。本文就生活化教学中用于激发中职生学习兴趣进行详细分析n与阐述。