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摘
统编小学语文教材长文短教的有效策略
【摘 要】
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摘 要：长文数量的大幅增多是小学语文统编教材的重大改变之一。统编教材长文数量的增多有利于让学生学习默读、快速阅读等阅读方法，也有益于扩大学生的阅读量。但长文数量的增多，也为教师教学带来了新的挑战。因此，长文短教是教师必须研究和思考的问题。长文短教可以采取提炼重要信息、把握主要内容，聚焦关键描写、落实语文要素，品读新鲜语句、实现读写迁移，推进主题阅读，培养读书兴趣等策略，促进长文短教的有效落实。
【出 处】
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教育实践与研究·小学课程版
【发表日期】
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2021年8期
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