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课程改革的推进,促使各学科的教学创新,如火如荼地开展起来,打开教学演变的新局面,为学生核心素养的培养,创造更为有利的支撑。本文以小学数学课堂为例,深刻地剖析学生核心素养培养的意义,结合文中所提到的教学策略,从师生地位的互换,生活教学的开展方面入手,加强对学生的引导,全面贯彻落实新课程标准的教学思想,培养学生自主探究的意识,引领学生形成勇于担当、敢于创新的优秀品质,全面开发学生的数学观念,从而提高学生的数学能力和水平。