【摘 要】
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<正> 未来教育面临两个两难问题应该教什么?在教育中,最为重要的是什么?是事实,信息还是数据?如果是,在浩如烟海的事实中,又是哪些呢?学科内容和训练——如果是,又是哪些科学
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<正> 未来教育面临两个两难问题应该教什么?在教育中,最为重要的是什么?是事实,信息还是数据?如果是,在浩如烟海的事实中,又是哪些呢?学科内容和训练——如果是,又是哪些科学知识?哪些历史知识?我们是否应该培养创造力和批判思维?如果还有其他重点,那么,它是艺术、技术、社会方面的重点,还是道德方在的重点?如果你试图囊括这些重点的全部,你就会累断学生和教师的脊梁,大大加重中小学的课程负担。所以,关键在于对删略什么作出某种抉择、某种决策。
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