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中学数学教材始终洋溢着“数学美”的特质，数学教学活动中的师生无时不在感受数学美的诱惑。笔者结合中学数学教材，从数学的简洁美、数学的对称美、数学的奇异美三个方面探讨了中学数学中的“数学美”。
让中学生感知“数学美”
【摘 要】
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中学数学教材始终洋溢着“数学美”的特质，数学教学活动中的师生无时不在感受数学美的诱惑。笔者结合中学数学教材，从数学的简洁美、数学的对称美、数学的奇异美三个方面探讨了
【机 构】
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贵州省普安县三板桥中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年4期
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