【摘 要】
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随着统编教材全面投入使用,“语文主题学习”项目倡导的“大量阅读、自主阅读、一课一得、反三归一”等理念越来越得到实验校老师们的认可。开展语文主题学习,学生的阅读量每
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随着统编教材全面投入使用,“语文主题学习”项目倡导的“大量阅读、自主阅读、一课一得、反三归一”等理念越来越得到实验校老师们的认可。开展语文主题学习,学生的阅读量每学期达到90万字,3年下来突破540万字,远远超过课标的要求,这是对课标倡导的“多读书,好读书,读好书,读整本的书”精神的具体实践。课时不变的情况下,完成如此大的阅读量,单靠教师的讲解是不可能实现的。这就需要教师培养学生自主阅读的习惯,采用单元整合教学,立足“一课一得”,让学生“得得相连”,全面夯实学生语文素养。
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