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高师钢琴教学改革巳取得了显著的成绩,而作为教学基本环节的考核却没有跟上形势,使考核不能对教学进行有效的反馈.发挥不出考核在教学过程中应有的重要作用,因此寻求一种科学的考核方法,进一步完善钢琴教学已迫在眉捷.
浅淡高师钢琴考核
【摘 要】
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高师钢琴教学改革巳取得了显著的成绩,而作为教学基本环节的考核却没有跟上形势,使考核不能对教学进行有效的反馈.发挥不出考核在教学过程中应有的重要作用,因此寻求一种科学
【机 构】
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贵州省铜仁师范高等专科学校艺术系
【出 处】
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贵州大学学报（艺术版）
【发表日期】
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2004年期
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