【摘 要】
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语文学习的过程是一个学习文字和语言的过程,更是一个不断积累文化的过程.在高中阶段,我们的主要学习任务不再是生字的认读,而是对整个汉语系统有更加深入更加全面地了解,所
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语文学习的过程是一个学习文字和语言的过程,更是一个不断积累文化的过程.在高中阶段,我们的主要学习任务不再是生字的认读,而是对整个汉语系统有更加深入更加全面地了解,所以在基本课程之外,我们应该加强课外阅读的比例,通过接触不同的文学作品,学习更多样的文化知识,从整体上来提高语文素养.所以语文读物的选择种类尤其重要,不仅要贴合高中生的思维深度,还要在此基础上提高知识含量,只有这样课外阅读才能真正的起到积极作用.
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