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学者夸美纽斯认为:“学习是根据感官来进行的,通过感官人们能获得真实的内心体验.”在小学语文低年级教学中,小学生的思维能力有限,但是他们的想象力丰富,对于图像、颜色等事物的感受力比较强,所以在教学中要充分利用学生的这个特点,鼓励学生观察插图,并围绕插图展开各种语文活动,借此提升自己的阅读能力.
调动感官,指导低段学生观察插图
【摘 要】
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学者夸美纽斯认为:“学习是根据感官来进行的,通过感官人们能获得真实的内心体验.”在小学语文低年级教学中,小学生的思维能力有限,但是他们的想象力丰富,对于图像、颜色等事
【机 构】
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江苏省徐州市大马路小学 221005
【出 处】
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语文天地（小教版）
【发表日期】
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2020年1期
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