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我国新课程标准中明确指出,在小学数学教学中,除却传输课本中的理论知识、使学生奠定扎实基础外,还需着重培养学生解题能力,并提高学生核心素养,尤其要关注质疑意识的培养,提高学生提问的积极性.本文联系小学数学科目的教学实践,分析基于核心素养的小学生数学质疑意识培养策略.
浅谈基于核心素养的小学生数学质疑意识培养
【摘 要】
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我国新课程标准中明确指出,在小学数学教学中,除却传输课本中的理论知识、使学生奠定扎实基础外,还需着重培养学生解题能力,并提高学生核心素养,尤其要关注质疑意识的培养,提
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨市花园小学 150001
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年20期
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