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<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第87~88页。教学目标:1.经历平行四边形的面积计算公式的探究过程,培养学生的分析、综合、抽象、概括能力,渗透转化思想。2.通过观察、猜想、验证、动手操作等数学活动,理解平行四边形的面积计算公式,能正确地计算平行四边形的面积。3.在自主探究与合作交流中体验数学