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分析高职学生的特点及园林规划设计课程考核存在的缺陷,并在明确课程考核意义的基础上制定园林规划设计课程全程监控下的考核标准,达到园林设计人才的培养目标。
基于全程监控的园林规划设计课程考核方法改革与实践
【摘 要】
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分析高职学生的特点及园林规划设计课程考核存在的缺陷,并在明确课程考核意义的基础上制定园林规划设计课程全程监控下的考核标准,达到园林设计人才的培养目标。
【机 构】
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山东农业工程学院
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2015年34期
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