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【摘
仿写，提升写作水平的有效策略
【摘 要】
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【摘 要】 在小学语文作文教学中，结合学生自然模仿能力强的特点，教师组织和实施模仿训练模式，引导学生学习范文的结构、写作方法和技巧，逐步提高他们的写作能力。本文以小学语文作文模仿训练策略为主题，进行简要分析和探讨。 【关键词】 小学语文;作文;仿写 在小学语文教学过程中，通过教学实践，教师发现模仿写作训练对学生来说是非常重要的。模仿写作也是阅读与写作紧密结合的一种有效途径，学生在模仿范文的训练
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年5期
其他文献
【摘 要】 在小学数学学习中，有很多学生智力与其他学生并无差异，但就是数学学习不尽人意，这部分学生称之为学困生。这些学生难以跟上班级中其他学生的数学水平和教师的教学进度，他们之所以出现这样的情况，与自身的学习情感有着密不可分的关联。对此，笔者便在下文围绕学困生的学习情感心理特征展开了探讨。 【关键词】 小学数学;学困生;情感心理特征;影响因素 小学数学教学中学困生是普遍存在的现象。这一问题的出
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