【摘 要】
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在初中数学教学过程中,为了高效的完成教学任务,任课教师要充分发挥初中生的主体作为,并对教学内容在课堂中的呈现形式进行精心设计,以营造一个良好的课堂教学氛围.在这种和
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在初中数学教学过程中,为了高效的完成教学任务,任课教师要充分发挥初中生的主体作为,并对教学内容在课堂中的呈现形式进行精心设计,以营造一个良好的课堂教学氛围.在这种和谐的教学环境下,初中生势必能够形成一种优良的学习态度,这对于其学习积极性以及求知欲望的激发有着非常重要的作用.为此,本文对初中数学高效教学的路径进行了深入的探析,希望能够对日后初中数学教学水平的提升起到一定优化作用.
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