论文部分内容阅读
生活化教学立足原本的教学活动,将其置身于生活的现实背景之中,进而激发学生的参与欲望,让他们在生活中体会学习的价值。
生活化教学在初中数学中的应用
【摘 要】
：
生活化教学立足原本的教学活动,将其置身于生活的现实背景之中,进而激发学生的参与欲望,让他们在生活中体会学习的价值。
【机 构】
：
上犹县营前镇营前中学
【出 处】
：
课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
：
2020年12期
其他文献
网络对社会的影响,是全方位、多层次和宽领域的,教育事业也受到网络的深刻影响。云课堂是一个新事物,有优点,当然也有不足。本文结合实际分析对云课堂进行了具体分析。
目前,如何帮助青年教师实现专业成长,提升教研教学能力,成为学校的重要课题。实践证明,开展“以校为本”的教学研究,通过教学实践、示范引领、同伴互助、自我反思等方式来构
信息时代下涌现出了很多现代化的教学手段,比如多媒体技术、微课教学等。微课教学比多媒体技术更加方便、快捷,可以在满足学生随时随地进行学习的同时,提升教师的教学效果。
高中语文作文教学重在激发并唤醒学生的主体意识,提高学生作文的思想深度,让他们具有叩问现实的沉雄笔力。引导学生留心社会的走向,注视世界的变化,并以健康的情感和正确的价
针对高中地理的学习而言,要想取得良好的学习效果,必须提高学生的自主学习能力。随着新课程改革的推进与发展,教学理念不断被更新,传统的教学思维已经不能满足学生的学习需求
教具作为教学资源,在开发与利用的过程中需要结合学科特点、教学难点与学习兴趣等多种因素,遵循直观性、教育性与创新性的原则,通过教具的合理利用培养学生的学习兴趣、思维
同分异构现象是有机物普遍存在的重要现象,准确、迅速地确定同分异构体是高中化学教学的重点、高考的热点、亦是教学难点。本文介绍了高考出现频率高且比较复杂的酯类物质同
环境保护是全人类共同的责任,无论年龄大小都必须主动参与。对初中化学而言,在教学中怎样培养学生的环保意识,是相关教师探究的重要课题。本文阐述了培养学生环保意识的重要
科学探究素养是高中生物学科核心素养的重要组成部分之一,是指学生能够发现现实世界中的生物学问题,针对特定的生物学现象,进行观察、提问、实验设计、方案实施及对结果进行
随着新课改理念的不断深入和变革,高中教育领域也发生了相应的变革。地理学科在高中的课程中也越来越受重视,教师在进行地理知识教学的时候要注重提升学生的识图能力。地图中