原子力显微镜在细胞力学特性研究中的进展

来源 :微纳电子技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a1234578
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
原子力显微镜(AFM)能够以高分辨率和高灵敏度实现液体环境下活细胞的操作和检测,利用AFM力曲线测量功能还可以获得细胞力学特性的相关信息。在简要介绍AFM力曲线测量原理的基础上,从细胞的杨氏模量、硬度和配体-受体之间相互作用力三个方面,详细阐述了近年来AFM在细胞力学特性研究中的发展状况,并着重介绍了其在细胞杨氏模量研究中的进展,表明AFM已经成为细胞力学特性研究中重要的生物显微技术。最后,针对AFM的不足及局限性,提出了目前存在的问题,并对AFM在细胞力学特性研究中的前景进行了展望。 Atomic Force Microscopy (AFM) enables the manipulation and detection of living cells in liquid environment with high resolution and sensitivity. The AFM Force Curve Measurement also provides information on the cellular mechanics properties. Based on the brief introduction of the principle of AFM force curve measurement, the development of AFM in the study of cellular mechanical properties was expounded in detail from three aspects of Young’s modulus, hardness and the interaction between ligand and receptor. The progress of the study on the Young’s modulus of cells has been highlighted. It indicates that AFM has become an important biological microscopy in the study of cellular mechanical properties. Finally, in view of the shortcomings and limitations of AFM, the existing problems are put forward and the prospect of AFM in the study of cellular mechanical properties is prospected.
其他文献
宫体诗产生于齐永明时期,永明体诗人更为讲究格律的艳诗就是宫体诗,以王融、谢跳等人的创作为代表。《维摩诘经》是齐梁时期传布最为广泛的佛经之一,对齐梁宫体诗的发展繁荣产生
本文探索了不同污泥厚度和翻动频率对污泥干化性能的影响,为之后的工程化应用提供实践数据经验。
大学生创新创业教育是近年来教育界普遍关注的热点问题,辅导员作为高校学生工作的基础环节,在创新创业教育中应起到积极的推进作用,辅导员应正确认识自己工作的重要性,加强自
阿富汗矿产资源储量丰富,已探明储量的有基本金属与贵金属、工业矿物、煤炭、宝石等,且大部分尚未开发。阿富汗矿山部统一管理金属、非金属、煤炭、石油天然气(由专门法律规定)等
<正>先正达近日宣布在全球推出Vayant isTM,该产品含有日本曹达株式会社开发的新活性成分Picarbut razox,Picarbut razox属于全新化学类别,能出色防治腐霉和疫霉等病害。该产
随着转基因研究的不断深入,人们将越来越多的研究兴趣集中在生长迅速,培养简单的单细胞绿藻上。利用单细胞绿藻进行遗传转化有其优越性,与传统的微生物发酵、动物细胞和转基因动
基于创新管理和创新经济学的视角,从理论上分析了自主创新影响产业国际竞争力的机理,提出了自主创新对中国制造业国际竞争力的影响效应和市场竞争程度及人力资本水平对"自主
当前,在学校合并、资源整合政策的拉动下,农村小学的办学规模、办学质量、办学水平呈现出快速发展的可喜局面。但是,随着合班并校速度的加快,领导、教师、学生大大集中、数量
牛冠状病毒(BCV)、牛轮状病毒(BRV)是引起犊牛传染性腹泻的主要病毒。犊牛感染后导致免疫功能下降、引起严重腹泻、脱水造成大批死亡。因此,研发用于规模化牛场中快速诊断BCV、BR
“问题是数学的心脏”.课本上条件完备的数学题目把问题固定了,这样不利于全面培养学生的“问题意识”,提升数学素养.把数学问题还原为数学现象,可以让学生从“数学事实”开