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采用文献资料法、实验法、数理统计法等,对中学体育教师课堂教学安全能力评价进行研究。在预实验和专家调查的基础上,确立影响安全能力的因素以及相应的评价指标体系。借助数学评价理论中模糊推理方法,构建安全能力评价模型。对构建的评价模型进行样本测试结果表明:该模型在大样本测量的情况下,总体测量分数呈左偏态分布,总体均数的置信区间为79.19~81.99。