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辍学现象的产生是社会、家庭、学校和学生自身等因素交互作用的结果。控制农村初中辍学率较为有效的措施是标本兼治、齐抓共管、政策落到实处、深化农村教育改革。
农村初中辍学现象的反思——以吉州区樟山中学为案例
【摘 要】
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辍学现象的产生是社会、家庭、学校和学生自身等因素交互作用的结果。控制农村初中辍学率较为有效的措施是标本兼治、齐抓共管、政策落到实处、深化农村教育改革。
【机 构】
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吉州区樟山中学,安福县枫田中学
【出 处】
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职业圈
【发表日期】
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2007年11S期
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