在自我反思教学模式下发展起来的教育行动研究是近年来国外教育界探究和实践的一种教学理论和研究方法。它既是师资教育的有效方法之一,也是在职教师自我完善的捷径,同时它又是
建立生物质气化模型的目的在于确定用某种燃料为气化原料时所生成煤气的组成、热值、煤气产率、气化剂的消耗量与热效率等,并为选用设计气化系统及设备提供依据。根据生物质
随着高等职业院校开设就业指导课,全面、深入、系统地对学生进行就业指导,体现了以人为本的思想。但就业指导课教学模式劣势日益显现,故急需一套与之相适应的有效的教学模式,让学
摘 要: 新的课程改革要求教师更多地关注学生自身的长远发展,不仅要教给学生知识,更重要的是要维护学生的尊严和价值,以及培养他们形成全面发展所需要的素养。要切实实施“以生为本”的教学理念,尊重学生,引导学生,欣赏学生,努力地实现学生的主体地位。 关键词: 政治教学 主体地位 人文精神 《初中思想品德课程标准》明确指出:课堂教学要适应未成年人身心成长的特点和接受能力,从他们的思想实际和生活实际
摘 要: 针对学生思想问题及管理现状,本文从高职院校施行导师制的必要性、导师的职责任务及施行导师制的基本步骤和方法几方面,探究了在高等职业教育中施行导师制管理模式的必要性和可行性。 关键词: 高职教育 导师制 可行性 导师制起源于英国,并成为英国高等教育中培养高层次人才的有效措施,在我国高等教育中硕士、博士生的培养一般采用导师制。近年来,我国许多教育理论工作者和教育实践工作者也致力于本科生