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解题是数学教学中培养学生数学思维的重要环节．有人认为熟能生巧，只要多解题就行，其实熟能生巧是适用于技艺型的．数学学习属于探索型学习，更重要的应是思维品质塑造．教师要把精力放在优选习题，充分挖掘例、习题训练思维的内在潜力与充分发挥例、习题的教育功能上，让解题教学更重创新、重分析、重规律、重引申、重发展．