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基础教育语文阅读教学的视点应打在如何提高学生的阅读能力上，而阅读能力的提高在于有效导读方法的摄取与运用。确定视点、选择视角、探究主题是语文阅读坚持提要钩玄的关键。确定什么视点，选择什么视角，明确什么主题，要因语文学情而论，因教材内容而异。建构语文阅读高效课堂，亟需关注个性发展，注重方法指导，强调能力培养，以优化语文阅读教学效果。